五年级语文阅读与作文培训：语文的学习中包括作文的学习，对于作文的学习主要就是培养孩子的语文素养还有思维写作能力的，所以作文作文培训更重要的是帮助孩子的学习能力还有语文能力的以及素养的学习。
五年级语文作文培训养蚕苦与乐
我们海安是闻名全国的茧丝绸之乡，养蚕的人家比较多，我们走访了几户人家，对养蚕情况作了了解，给我们的感受是养蚕虽苦，但苦中有乐。
李老爹家两个人养了三张纸的蚕，他介绍说，养蚕有点苦，蚕儿很娇贵，得像照看婴儿一样昼夜照应，每逢蚕事，他晚上都要多起几次身到蚕室去张罗张罗。在养蚕的这一个月中，相对平常就显得比较忙了，特别是蚕儿四眠上来到上山做茧这段时间，每天都得满负荷工作十七八个小时。
李老爹在讲了养蚕的辛苦后，转移了话题：“养蚕虽苦，但我们农民很知足了。我年轻时乡邻们养蚕，没有桑田（爬到桑树上去摘桑叶），没有技术指导，没有蚕儿吃的药，蚕茧价钱也不像现在这般。现在不同了，国家蚕种场提供优质蚕种，有专门的蚕药门市部供应蚕药，政府有专门的技术人员通过广播讲话、现场指导帮助农民养蚕，蚕茧收购则由政府部门提出保护价敞开大门收购……老百姓们养蚕有了有力的保障。”
恰逢国庆，镇上的四个茧站开始开秤收茧。我们来到了邓庄北站，在这儿，我们看到所有的售茧窗口前都排成了长龙，成袋成袋的蚕茧随处可见，而蚕农们，无一例外脸上都挂满了笑容。
我们在茧站四周转了转，耳闻目睹乡亲们谈论着自家的收成，攀比着茧质的好坏、收入的多少，深深地感到：现在的农民生活一天比一天好了！
五年级语文作文培训例文
1、走进秋天
走进秋天，秋天的太阳更红更娇。走进秋天，秋天的空气更甜更好。
秋天到了，景色越变越美丽了。山上片片枫林，枫林的枫叶火红火红的，就像夕阳西下时的片片红云。这真是“霜叶红于二月花”呀!忽然，一阵微风吹来，它们随风飘动，就像一群群愉快的蝴蝶在翩翩起舞。秋天的野菊花香了田间羊肠小路。
桂花开了，桂花不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只有满树茂密的叶子，但它的香味是很迷人的。它开得最茂盛时，不说飘香十里，至少前后左右十几家邻居，都沉浸在香味的天堂中。
果子们也不甘示弱，尽情地展示。苹果红通通的犹如娃娃害羞的脸蛋，显得格外漂亮可爱。葡萄嚷着冷了，要披紫袍。石榴姑娘笑了，有的笑得咧开了嘴，有的竟然笑破了肚皮，露出了饱满的子儿。这些小巧玲珑的子儿就像一些可爱的玛瑙，非常吸引人。我尝了尝，啊!味道真甜。
秋天还有金黄的稻穗、黑红的高梁……真是一幅丰收的景象。
这种秋色宜人，秋高气爽的景色，你怎么舍得离开呢?
2、走进秋天
不知怎么了?隔三差五地，就有绵绵细雨飘落下来，像是哪个伤心地小姑娘在哭泣。细雨打在身上，已有一丝丝凉意。仔细一想，哦!原来是秋姑娘来了。跟在秋姑娘的身后，走进秋天，你会发现，她真是一个色彩鲜艳，香气四溢的漂亮姑娘。
秋天的天空湛蓝湛蓝的，就好像被清水洗过的蓝宝石一样。洁白松软的'白云一朵一朵的，它们聚集在一起漂浮在空中，像一把把巨大的遮阳伞，遮住了强光。
秋天的田野是最迷人的。你瞧，稻子黄了，正低头感谢大地母亲。一阵风吹过，翻起一排排金浪，这壮观的景色一点也不亚于大海。
高粱举着一把把红红的火炬，金黄的玉米像棒槌一样，一个挨着一个——果园里更是香气四溢，让人馋得直流口水。红彤彤的苹果像一个个胖娃娃，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高地挂在枝头，还有那一串串紫盈盈的葡萄，瞧，它们正聚在一起听秋姑娘开会呢。
走进秋天，你会发现植物们都脱去了外衣。小草换上了金黄的外套，野菊穿上了五颜六色的衣裳，枫树林倒是奇怪，夏天它其貌不扬，可一到秋天，它们却换上了鲜艳的红衣裳。
走进秋天，你会发现秋姑娘真是爱打扮自己，她一定会让你陶醉。
五年级语文阅读种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实
践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
1、找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。
2、把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。
3、读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
②我飞一样地跑到窗台前。