孩子学习不主动，是学习目的不够明确。家长应该日常多跟孩子聊聊学习的意义、学习的重要性。尽量不要总是往“挣钱”、“有权”、“有面子”这样的点上靠，而是尽可能的往我们个人有足够的能力解决各种问题、可以获得更多的机会等方向引导。
孩子学习不主动怎么解决
1、日常多跟孩子聊聊学习的意义、学习的重要性。
尽量不要总是往“挣钱”、“有权”、“有面子”这样的点上靠，而是尽可能的往我们个人有足够的能力解决各种问题、可以获得更多的机会等方向引导，比如可以具体到孩子自己的身上——例如孩子爱玩游戏，那就往如何能够开发出更好地游戏上去引导。让孩子打心眼里认同学习是一件有意义的事情、重要的事情是非常关键的。
2、学习应该有计划性。
很多孩子学习效率差的根源问题之一就是他的学习是没有目标性和计划性的。没有目标就是没有方向，不知道自己付出那么多是为了什么，这点参考上面那条。而没有计划性则是缺少了达成目标的思考、规划。
3、给孩子一个积极乐观的教育环境
这是一个非常大的话题，我就不多说了，只说一点最关键的吧——不要把责任都推给孩子！
他们不会是正常的，在我们没有付出的情况下，什么都没做的情况下，孩子自己就什么都会、什么都能够做得很好这才是不太正常的事情。多给孩子点时间、信任、理解和支持。
学生如何才能快乐的学习
一、当学生明白学习目的时他们的学习是快乐的
要想使学生想学，取得好成绩，必须让学生明白学习目的，确立明确、高尚的学习目的，树立崇高的理想。目的不明确的学生，如同没有方向的航船，只是随波逐流，不可能达到理想的彼岸。
从小就应该让孩子明白，自己学不到知识，就谈不上自己将来的幸福，更谈不上为祖国作贡献，所以为了自己的将来，我们现在应该刻苦学习。当学生明白现在学习是为自己将来打基础这个目的时，他就会想学习了，只要已想学哪怕再苦也是快乐的。
二、当学生有兴趣时他们的学习是快乐的
许多科学家、优秀的学生谈到自己成功的原因时，都一再强调自己对学习有浓厚的兴趣。兴趣是学习成功的最好老师。任何人做自己感兴趣的，在做的过程中都是快乐的，学习也是这样，只要对学习产生兴趣，在学习的过程中就是遇到困难，他会没法克服，当他战胜困难取得成功时，他会感到快乐。
三、当学生能真正的成为学习的主人时 他们的学习是快乐的
根据人本主义学习理论我们可以得知，学习的规律、学习的方法、学习的效果如何，首先都要考虑到学习者，要充分重视学习者的意愿、动机、人格的主观性和主动性，充分发挥其创造性，挖掘其潜力，促进其自我实现。这就是说在课堂教学中要把学生作为学习的主体，充分调动学生的主观能动性，教师只是组织者和点拨者。