从美术教育学的角度来说是6-14岁。人类发育阶段决定的，14岁以前的孩子难以理解西画中的透视原理，很难用自己的理解画出立体写实的物体。早于这个年龄的绘画都属于儿童画的范畴，这是根据儿童的理解力发展水平而定的，不单是从画面效果或工具来划分的。
一般几岁学素描是最佳年龄
素描的学习目的是以比例、结构、明暗、虚实的处理为主，它是绘画的一种表现形式。
排线作为素描的基础，大部分九岁以下的孩子会感到相当吃力，这也是为什么很多孩子接触素描后又会丧失兴趣的原因。因此，过早的学习专业素描并不是好的选择。
大部分九岁以下的儿童学习专业素描，无疑是急功近利，拔苗助长。素描有着各种复杂的关系，可以提前让孩子去感知，但过早用成人的眼光去要求孩子，会出现不敢下笔的情况，让原本属于他们的想象力和创造力泯灭贻尽。
我们可以把孩子分为三个阶段：
6岁左右的儿童为主观表现期，这一时期的孩子以自我为中心，是儿童画的最初启蒙阶段。
9岁左右进入视觉写实期，他们开始注意物体的比例，有了整体与局部的概念，能感觉到现象的存在，对物体的细节产生兴趣。12岁左右进入到理性期，逐步有了比较，分析和推理的能力。因此，9岁之前的孩子当以儿童画为主。
培养素描整体的正确观察方法
首先，我们要了解到，在学生6-12岁期间，学习素描很大一部分原因是出于对素描的兴趣，不仅仅是局限于平面绘画形式，而是更偏向于用素描这种表现方式，在二维空间里面表现出三维空间的物体来。因此，我们不能放弃对学生这种兴趣的培养。
从小培养整体的正确观察方法，重视在学习过程中的阶段性，在学习过程中树立良好的学习习惯，这样才能避免走入狭隘思维的怪圈，产生不当的技术操作等，如果产生了这些问题并且不重视，随着年龄的增加改正这些就显得很难。所以，在学生6-12岁期间，应该重点培养学生对素描的学习兴趣，而不是一味的要求学生去不断的画图，练习。
素描不仅仅是简单的随便画图，更多的是讲究眼力，动手能力，技法和理解能力，这些能力对绘画技术能否提高有着很重要的影响，尤其是对物体的理解程度。到了13，14岁左右的时候，相对的欣赏能力提高，动手能力也加强，这样就做到了对物体的理解和把握更加准确，更能把握住所画物体中的精髓。