有效地提高初中生学习成绩，一定要看你所说的学生现有的成绩处于一个什么样的状况与层次，还有就是影响学生个人学习成绩因素，理清这些关系，提高才能有效。差生的成绩要有效的提髙，很简单，很容易做到。例如单科只能考出四五十分的，想考到六十分，请把课本弄懂就行了。
初中生如何提高学习成绩
1.抓课45分钟，学会听课
听课也有很多知识。学会听课对初中生的学习进步非常重要！课堂学习是学习中最重要的部分，45分钟课堂学习的效率在一定程度上决定了学生的学习成绩。
也许有些家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，谁不会听课。其实不然，听课是有很多知识的。学会听课对初中生的学习进步非常重要。
2.合理安排时间，有计划的学习
时间是一个常数，需要合理安排。学习是辛苦的，有规律可循。
需要父母引导孩子处理好的几种关系
游戏与学习的关系，主体性与自卑感的关系，培养兴趣与打好基础的关系
首先是处理好乐趣和学习的关系。学习是初中生的主要任务，主要的时间和精力自然要花在学习上。但是，学习不是初中生的全部生活。初中生精力充沛，兴趣广泛，适当有益的活动(包括“玩耍”)也是他们生活的重要组成部分。
二是处理主与次的关系。初中阶段学习知识的密度和学习知识的广度大大增加，这就要求学生处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间是有区别的，基础学科和工具学科是初中最重要的，直接影响其他学科的学习，一定要扎实的学。
学科内容本身有主次之分。概念、原理及其形成是主要的，知识的灵活运用是主要的，自学的薄弱环节是主要的。我们应该在学习过程中花更多的时间和精力
第三，处理好发展利益和打好基础的关系。兴趣是学习动机的直接原因，孩子对哪个学科感兴趣，这个学科往往能取得更好的效果。但是初中生在思想和心理上还不够成熟，兴趣往往不稳定。有些孩子对自己的兴趣有片面的认识。
提高学习成绩的三大环节
一、计划管理——有规律
1、长计划，短安排。制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，一个目标一个目标地实现。
2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
二、预习管理——争主动
1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
2、写：预习时将模糊、有障碍、思维上的断点(不明白之处)书写下来。
3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1――2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
三、听课管理——重效益
听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
初中生学习技巧
1、端正学习态度
很多学生学不进去，不爱学习，其实就是学习态度不端正。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要用积极的心态来面对学习，提升成绩不是一朝一夕就能实现的，需要要循序渐进，经过长期艰苦的努力才能得到。如果端正自己的位置和态度，做学习的主人，能够有较强的自律能力，那么，你就能成为学习的主宰者。
2、要保持对学习的兴趣
“兴趣是最好的老师。”这句话一点没有错。这就像爱玩篮球的人，再累、再辛苦也不会抱怨，反而会兴致盎然的讨论那个球打的好。兴趣对学习同样重要，你有了兴趣，自然投入会多，不会将其作为一种负担，也不会一看到课本就头疼，如果兴致勃勃的去学习不仅能够提升学习效率，而且并不觉得学习是一件辛苦的事情。
3、要对自己有信心
很多成绩不是特别好的学生，容易失去自信，觉得自己学不好是因为不聪明、不用功，索性“破罐子破摔”。有专家说，绝大部分人的智商都在同一个范围内，所以很多同学觉得自己“笨”只是为不学习找的借口。其实，建立自信对于学习来说非常的重要，要始终相信自己有能力改变现状、要始终相信通过努力能够提升成绩。每一次小的进步，都是对自己的一种肯定，当自信心上来以后，学习就变成了一种享受。