少儿声乐培训品牌排名_声乐几岁开始学最好

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少儿声乐培训品牌排名

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少儿声乐几岁开始学最好

真正意义上的声乐演唱学习，需要从孩子变声期以后才开始，在这之前的是儿童声乐。幼儿歌唱器官特征为︰四至六岁学习声乐的孩子，他们的喉头和声带是成人的一半或不到一半，腔很小，呼吸较浅，多用头腔共鸣，听起来声音响亮、甜美而透明。这么稚嫩的嗓音就如同件精美的艺术品，此时如果急于求成、用声不当，就会直接影响到孩子们今后的歌唱，最好自然发展。

儿童期从七岁开始学习声乐最好，这个阶段的孩子，能独立学习声乐技巧，并能基本控制好唱器官，对声音有一定的辨别力，对歌曲也有一定的理解能力和表现力。这样在不断提高歌唱技能的同时，还可以培养儿童学习声乐的兴趣，有利于长时间地持续学习和发展声乐歌唱术。在变声期前半年之内进行声乐训练是非常不可取的，容易毁坏嗓子，一定要避免。

少儿声乐训练的注意事项

多练咬字练习
练习正常、自然、平和、冷静的咬字状态，用较机械的状态练习咬字的目的是为了解决由于情绪变化使声带、腔体紧张的问题，注意的是咬字时情绪既不能急躁又不能散漫，要心平气和，这种练习只要进行数周的时间，就可以形成共鸣状态。
多注意语气
我们平时说话时是有一定语气和方向的，我们总是要针对某一人进行语言交流，即便是自言自语，也得是有方向的，那就是自己。所以语气就是指说话的"方向感"，用很戏剧化的方式有感情的说话。这种练习既是为了音乐的真实表现，也是为了声音的"高位置"。要注意的是不要找唱歌的状态，我们所认为的那种歌唱状态往往是很不自然的，当你认为是状态正确时，恰恰是不对的，所以平时也一定要多进行语言和语气练习，要把唱歌当说话一样自然，这样才能保证呼吸、共鸣的正确。
不要把声乐学习方法化
你可以了解所有的歌唱家演唱的状态，一定是整体的协调，决不是某一部分肌肉的调整，虽然他们也曾经进行很长时间的技术训练，但演唱方法就是朦胧的一个状态，即好像是有一定的肌肉运动，也好像是一个情绪状态。只要找到那种感觉，声音就没问题。实际上声乐的总体状态就是一个整体的情绪调整，所有的方法背后都有一个情绪的对应。你找到情绪了就等于学会了方法。实际的训练效果也是这样，对于情绪，也是需要一定时间的稳定练习的，但有一点，当你找到情绪时，演唱的方法就等于找到了，对于情感丰富、性格活跃的人来说，可以在短时间里取得良好的效果，是练习方法无法达到的。