补课是有作用，但切不可本末倒置，摆正学习态度才是最重要的。补课只是查缺补漏，不要本末倒置。学习数学基础要打扎实，往往是通过巩固基础的知识,再进一步加深理解和运用。通常通过做题来了解和提高。
初二数学需要补课吗
补课是有作用，但切不可本末倒置，摆正学习态度才是最重要的。
1、补课只是查缺补漏，不要本末倒置。学习数学基础要打扎实，往往是通过巩固基础的知识,再进一步加深理解和运用。通常通过做题来了解和提高。
2、学习态度最关键。先复习再做题，最后要检查。还要经常与同学研究，或问老师，不要积攒过多问题，要有问题就及时解决。
初二数学补课的作用
1.需要补课。成绩差的话还是有必要上补习班的，孩子成绩一般既有学校的原因，也有家庭的因素在内。如果家长平时监管不力，且没有或者不能用心辅导，孩子自然成绩上不去。如果数学成绩不好，是建议通过补课来提高的，一般靠自己很难提升成绩。当做错的题目较多时，往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题，应引起警觉，需及早查明原因，予以解决。
2.初中的数学其实很简单，但是想拿高分就没那么容易了。如果对在学校学的东西不满意，但自主学习能力不足，可以补课；如果你觉得老师教得好，你安于现状，那就不要去弥补。如果你觉得在学校学太难，老师没时间单独和你谈，可以找一对一的老师来弥补。
家长要明白，补课的前提是孩子的配合。补课真的不是万能的。很多家长，看到孩子学习成绩有问题，满大街找补习班补课。如果孩子自己不想学，找什么补课老师都没用。
3.家长如果打算给初二补课，要听听孩子的意愿。因为学习最终是学生自己的事，老师和家长只是起辅助作用，主要还是看学生自己。如果学生有自己学习的决心，那么初中参加辅导班是可以有效果的；相反，如果学生不想学习，家长强迫他参加，只会适得其反。
家长在给孩子报初二的时候也要注意模式的选择。市场上常见的模式有两种:传统大班辅导和一对一辅导，各有利弊。比如大班学生多，学习氛围浓厚，但老师的注意力会被学生分散。而一对一辅导的学习氛围没有大班辅导那么浓厚。