想学好数学，提高数学学习成绩，要先学会预习，预习是对即将所学课程知识进行大致了解，方便在听课时轻松跟上老师的教课节凑。在学习新知识前，先将关联的旧知识点进行复习巩固，并尝试将新旧知识点进行有效的串联。在预习的过程中，找出新知识的重点、难点及理解吃力的地方，对于那些似曾相识的知识要格外留意。
学好初中数学的方法
1.主动预习
预习是对即将所学课程知识进行大致了解，方便在听课时轻松跟上老师的教课节凑。
这样做不仅让被动听课变为主动听课，还加强了听课效果，提升学习效率。对下一课所学知识，如：课文、定律、公式等内容，进行大致有层次的了解。
在学习新知识前，先将关联的旧知识点进行复习巩固，并尝试将新旧知识点进行有效的串联。在预习的过程中，找出新知识的重点、难点及理解吃力的地方，对于那些似曾相识的知识要格外留意。通过前期对课文、定理、公式的了解后，可尝试解答一下课后习题。
对于比较难解的问题可以记录或标记下来，待课上向老师请教。在老师解答时要讲自己的解题思路和老师讲解的思路进行对比。
2.主动思考
大部分同学在上课听课的过程中，只是机械的听，不能够主动的思考，这样考试的时候，面对题目，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答。
主要原因还是在上课时候不思考。除了跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这种做题思路的好处是什么，这样主动去思考，不仅能让我们更加认真的上课，也能激发对数学知识的兴趣。
3.善于总结规律
数学是一门通过思考，化繁为简，掌握规律的学科，解答数学题也是有规律可循的。
在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：
（1）本题的考点是什么？
（2）解本题用了哪些基础知识？
（3）是怎样观察、联想、变换来实现转化的？
（4）解本题用了哪些数学思想、方法以及技巧？
（5）解本题最关键的一步是什么？
（6）是否做过与本题类似的题目？它们在解法、思路和突破点上有哪些异同？
（7）本题有几种解法？最好最快的是那种？那种解法是运用特殊技巧？总结一下哪些情况下采用？
把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，来训练思维能力。孩子解题的心理稳定性和应变能力就会不断提高。
4.扩宽解题思路
数学解题要想办法做到举一反三、勤思考，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。当然，要有的放矢，不是所有问题都有多种方法的，采用目前学到的知识，能够快速解出就可以了。
如何提高初中生学习计算能力
一、非粗心问题，一些计算法则没有掌握，基础不够牢固。
很多学生包括家长都觉得计算问题只是粗心问题，其实不然。有些学生很可能在小学的时候就没有打好计算基础，加减乘除运算困难，到了初中更是反复出错。有时候计算问题远不止是粗心问题，有可能是学生加减乘除四则混合运算法则不清楚，有可能是乘法口诀记忆不准确，问题根源参差不齐，因此，首先就要对学生做一个全面调查，了解他们在计算中存在哪些问题，然后有针对性的进行辅导，瞄准这些计算错误的本源，对症下药，做到药到病除，降低计算出错，逐步提高计算能力。
二、计算基础没有问题，主要是粗心导致计算错误。
当然很多学生乘法口诀的背诵，四则运算法则的掌握都是没有问题的，这些同学的计算错误大多是由于粗心造成的，这部分学生我一般都会建议：1、加强运算技能训练，多练才能多熟。有时候没有选对方法，把可以用简单的方法算出来的题目算复杂了，自然导致错误率大大增加。2、努力培养良好的计算习惯。比如让不爱打草稿的同学找出专门的草稿纸，认认真真的打草稿，没有检查习惯的同学努力培养检查的习惯等。当人，每个学生的情况不一样，很多时候我也叫学生直接在我面前做一些计算，这样可以更加清楚的看到问题所在，更加及时的解决问题，直接提高做题正确率。