小学生要想成为学霸并不难，只要家长多付出点努力，孩子多一点时间。而到了中学以后孩子的成绩就不是家长所能决定的，有不少在小学学习都是一等一的孩子，在到了中学以后开始变的非常吃力，有的则是一落千丈，最终学业无成。那么，初中如何提高学习成绩呢？
课上积极思考、勇于提问
让自己的脑袋转起来，不浪费课堂上的宝贵时间，对于初中生不懂的、有疑问的或者在老师讲解的内容上面有另外想法的，积极主动的提出来。
劳逸结合、学会放松
正确认识初三学习，它是学校中一段很普通的过程。就像小学看待六年级一样。
既然紧张就要放松，学习就像弹簧，有紧有松，这样才有力。如果初中生相信，学习只紧不松，可以拿弹簧尝试，看它还有没有力量。即使你看再多的书，书中说的伟人再伟大，他也是这么学习的，书中只是未提人家是怎么放松地!学会放松还有很多要学的。
不钻牛角尖，做好课堂笔记
课堂上，教师总是一个问题接着一个问题地往上讲。有时，我们会遇到些听不懂的问题，这时，也不要中断听讲而去死钻“牛角尖”，而应先将暂时不懂的问题记下来，留到课后去解决，以保持听课的连续性。否则，如果中断听讲而去死抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。待到你从“牛角尖”中醒悟过来时，老师已经又讲到其它问题上去了。
这样就会因一步掉队而步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后果。所以，上课时一定要紧跟老师的思路，不走神，不掉队，不钻“牛角尖”，始终保持思维的灵活性和听课的连续性。
课堂笔记就是对老师的讲课内容所作的书面记录。俗话说，“好记性不如烂笔头”。这说明，做好课堂笔记，是记忆和理解知识，提高学习成绩的一条重要措施。具体来说，坚持做课堂笔记，可以促使我们思想集中，及时记下老师讲课的要点，重点和难点，便于课后查阅、复习和巩固；同时，由于听课做笔记需要眼、耳、手、脑并用，因此可使大脑接受多种感官的综合刺激，从而加深对老师讲授内容的理解，掌握和记忆。
养成整理错题、典型题的习惯
题型就那么多，天变根不变，每一年的春天小草发芽，绿根成荫，但这些发绿的小草还是去年的草根，绿树也不会新生，根还是那棵树根，不要觉得考试无绪可寻。更不要觉得考卷变化无常，题几乎是一模一样的，因为它内在的规律是不变的，只是题的外形脱变了一下，一些精典题型是多少专家多少线教师努力的结果，有相当的代表情，是会年年考的，错题和精典题型就那么几个挡住了你，让你永远差那么几分，所以说要想考高分，就得把错题和典型题挑战了。
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