适合。手风琴是一种非常有意思的乐器，孩子们在学习的过程中多会比较享受。就专业人士表明，手风琴适合孩子在5至6岁的时候学习，即孩子满了5岁以后则可以开始考虑要不要学习手风琴了。因为在这个年龄，孩子的探索能力相对比较强，同时他们的专注力也相对高一些，他们能够理解老师讲解的内容，也能较好地去练习手风琴。
小孩学手风琴的优点缺点
优点：易学易懂，体积小，不需要插电，携带方便，和声丰富，适合不同年龄的演奏者自娱自乐。手风琴演奏需要双手同时参与，并且在练琴时，手指尖不停地与键盘和键钮进行不同速度、不同时间的接触，这样能增加神经末梢与大脑信息的传递机会，使左右脑的信息处理能力大大加强，反应能力高。
缺点：和弦表现力太单一;演奏手风琴时眼睛看不到左手的键钮，因此与演奏钢琴相比较，演奏手风琴时更需要有敏锐的听觉。和大脑对左手键钮的空间想象能力。
怎么判断孩子有没有学手风琴的天赋
手：不软不硬，指长张得开
先说手，弹琴用的无非是我们的一双手。四五岁的小孩子，虽然手还没有发育完全，但手形已经基本能看出来。家长要看的是手指是硬还是软，特别是关节部分，这决定着孩子弹琴的力量够不够，太硬不行，太软更不好。最理想的是，小手的骨头要有点硬硬的，但又不僵硬，不软绵绵的。还有，各个手指之间离得够不够远。手张得越开以后弹琴越轻松。这项经常被形容为手要松。
松，是一个比较通俗的说法，是指手指伸张的能力
比如大拇指和食指的伸开度，能张开来，弹琴的时候会很舒服，当然，很多家长都不了解基本的'指标，手的长度怎么样算好?手指最好不要太短，小指的长度最好能到达无名指的最上面一个关节。手指的`长度不好改变，但手的松紧是可以通过手指操等锻炼手法来改善的。
特别提醒的是，太胖的手会有点困难，瘦点的小手更占便宜。不过，随着孩子长大，婴儿肥也会逐渐消掉，所以，倒也不用一看手胖就放弃。
耳：能听出音乐的节拍和感觉
耳，其实这个关系的是乐感和节奏感。大人拍掌让小孩子跟着唱歌，可以选择唱儿歌，所有的儿歌都是有节奏的，看他是否跟得上节拍，是否有本能的节奏感。或者放一个曲子，看看孩子从曲子中能听出什么感觉。比如放一个快的曲子，看看孩子是否能用恰当的形容词来表示，哪怕是很幼稚的形容词，这是很有趣的亲子互动活动。孩子也许对固定的音高没有概念，但至少他会有一个模仿的能力，这是很重要的。
记忆力：能跟着曲唱歌
记忆力，妈妈唱一首歌，让孩子学着唱，让他跟着唱，也许孩子的五度唱得不是很准，但至少要知道调是往上还是往下的。通常说“五音不全”的孩子，他的调是找不准的，妈妈往上唱，他往下唱，没有基本的音乐上的模仿力。
另一种尝试的方法就是一个曲子放过以后，第二天再放一遍，看孩子记不记得他昨天听过。或者放两个，一个和昨天一样，一个和昨天不一样，看看孩子是否能分辨。